Keramika pro děti

Lektorka: Tereza Voříšková (TV) & Ester Nemjó (EN)
Možnost náhrad 3 omluvených lekcí.

Pondělí, 15.00 – 16.00 Keramika pro děti od 3 do 6 let, Tereza Voříšková
Pondělí, 16.30 – 18.00 Keramika pro děti, Ester Nemjó

Úterý, 15.00 – 16.00 Keramika pro děti od 3 do 6 let, Tereza Voříšková
Úterý, 16.30 – 18.00 Keramika pro děti, Ester Nemjó

Středa, 13.15 – 14.45 Keramika pro děti, Tereza Voříšková
Středa, 15.00 – 16.30 Keramika pro děti z Andílka, Tereza Voříšková

Čtvrtek, 13.00 – 14.30 Keramika pro školáky z Andílka, Tereza Voříšková 
Čtvrtek, 15.00 – 16.30 Keramika pro školáky z Andílka, Tereza Voříšková

Pátek, 10.30 – 11.30 Keramika pro rodiče s dětmi od 2 let, Tereza Voříšková 
Pátek, 13.00 – 14.30 Keramika pro školáky z Andílka, Tereza Voříšková 

Cena: 220 Kč / 60 min. x počet lekcí do konce pololetí
Cena: 275 Kč / 90 min. x počet lekcí do konce pololetí
Cena dopolední: 200 Kč / 60 min.

Zápis možný kdykoli. Nový semestr začíná v týdnu od 14. 9. 2015

ANOTACE
Hloubání v hlíně (RODIČE S DĚTMI OD 2 LET DO 4 LET)
"Mámo,táto nechte mě zapatlat se podle mě"

Keramická hlína je dobře známým a vhodným materiálem, který pomáhá rozvíjet haptické vnímání světa.Tento kurz je tedy hlavně zážitkem vlastní spontaneity a je určen těm nejmenším, jejich maminkám a tatínkům. Bude se dloubat, stavět, krájet, děrovat, trhat, bouchat, mačkat, plácat, lepit na sebe, zkrátka patláma patláma, jako Alchymisté na dvoře císaře Rudolfa II. Předpokladem kurzu je, aby každý z jeho účastníků pracoval na svém hliněném Díle samostatně, co mu vlastní síly a schopnosti dovolí. Všichni se pak budeme těšit například na to, jak budou vypadat námi vytvořené  pověstné šémy v Golemově peci.

Náplň a způsob práce:

  • na začátku lekce lektorka pro inspiraci dětí i rodičů předvádí nové možnosti práce s hlínou
  • nabízené činnosti vycházejí ze základních keramických technik modelování upravených pro nejmenší děti. Jednoduché činnosti: plácání, bouchání, hnětení, tlačení, mačkání, hloubení, hlazení, trhání, píchání, řezání, stavění, atp. na sebe navzájem navazují a prolínají se
  • děti si vybírají činnosti podle zájmu. Jejich spontánním opakováním se v nich zdokonalují. Své výtvory s oblibou stále přetvářejí
  • mají možnost experimentování s hlínou, vodou a nástroji v rámci přijatelných hranic a pravidel
  • děti se sami "obsluhují", mají volnost ve výběru pomůcek k modelování
  • lektorka nabízí rodičům "montessori" přístup k tvoření s dětmi = svobodný, nezasahující, respektující dětský svět. Rozvíjející zručnost a      osobitou tvořivost
  • prostor pro modelování a experimentování mají i rodiče, každý si může odnést svůj vlastní výrobek
  • po skončení práce, děti i rodiče omývají použité nástroje a pomůcky a ukládají je na svá místa

ANOTACE
Hliněný svět (KERAMIKA PRO DĚTI OD 4 DO 14 LET)
"Hlína, oheň, pravěk, objevil se člověk"

Při setkání s keramickou hlínou jsou děti uvolněné, spontánní, přirozeně tvořivé. V tomto kroužku budou mít prostor, aby takové zůstaly. Důležitý je prožitek při práci s hlínou, radost 

z vlastního experimentování a objevování  kořenů naší kultury. Náplň programu vychází ze základních keramických technik modelování, pozvolného prohlubování vlastní zručnosti a citlivosti vnímání hmatem. Děti poznají několik druhů hlín, naučí se pracovat s keramickými nástroji a pomůckami, barvit engobami, glazovat. Poznají tvůrčí proces proměny kusu hlíny 
v artefakt. 

Náplň a způsob práce:

  • lektorka předvádí dětem nový postup práce nebo způsob modelování, vycházející ze základních keramických technik
  • jednotlivé postupy (válení, mačkání, řezání, stavění, lepení, apod.) na sebe postupně navazují a prolínají se
  • děti si volí činnosti podle zájmu a jejich opakováním se v nich zdokonalují, pracují na vlastních námětech
  • děti se sami "obsluhují", mají volnost ve výběru nástrojů a pomůcek podle individuální potřeby a zájmu
  • je respektována přirozenost a spontaneita dětí při kontaktu s hlínou
  • důležitá je radost z práce, možnost experimentování a objevování vlastní tvůrčí síly
  • náplň kurzu, nabízené materiály a pomůcky umožní dětem vytvářet zajímavé keramické "artefakty". Podaří-li se nám dospělým uvolnit fantazii a vidět "trochu jinak", najdeme ve výtvorech dětí zajímavé a krásné věci
  • DĚTI JSOU VEDENY K SAMOSTATNÉ PŘÍPRAVĚ PRACOVNÍHO MÍSTA, K ZÁVĚREČNÉMU ČIŠTĚNÍ, OMÝVÁNÍ NÁSTROJŮ A UKLÍZENÍ

Tereza voříšková

lektorka keramiky

První miniaturní předměty jsem modelovala z jílu nalezeného v dešťové kaluži. Okouzlila mě možnost stvořit z bláta krásný a užitečný předmět. Ještě blaženější a intenzivnější setkání s hlínou bylo ve 3letech, kdy jsme si s kamarádem zahlinili celá těla. S porozuměním přistupuji k nejmenším dětem, k jejich vývojové potřebě kontaktu s hlínou a vodou. Sami vědí co a jak chtějí tvořit. Nabízím jim připravené prostředí a dobré hranice vymezující bezpečnou možnost experimentování.

Cesta ke keramickému řemeslu se mi otevřela v roce 1997 účastí v kurzech Keramického studia Jarmily Tyrnerové  v Kohoutově. A dále odborným studiem na SOŠ Umělecko řemeslné v Praze. Nový pohled na tvorbu přinesla zkušenost s arteterapií. Zaměřením se na průběh přirozeného tvůrčího procesu, nacházením cesty k sobě pomocí výtvarného vyjádření.

Hlavní inspirací je mi práce s dětmi. Jejich spontaneita, živost a čistota ve výtvarném projevu.

Ve vhodném prostředí, kde se cítí bezpečně a uvolněně, s poskytnutím odborného zázemí (učí se pracovním postupům, způsobům modelování, zacházení s pomůckami atp.)  mohou objevovat vlastní tvůrčí cestu. Zhmotňovat svoje představy. Odbornou podporu pro můj přístup čerpám z montessori pedagogiky.

Odborné vzdělání:

1997-2004     Keramické studio Kohoutov, odborné keramické kurzy s akreditací
2002-2004     SOU a SOŠ Umělecko-řemeslná v Praze, rekvalifikační studium

Praxe v oboru:

2005-2006     Ateliér V+V
od 2012 Lektorská práce s dětmi a dospělými:
2001-2002     Občanské sdružení Leonardo -„Dětský klub Zahrada“ při ZŠ Praha 10                       2002-2006     Studio keramiky, Praha 8-Karlín výuka keramiky dětí z MŠ, ZŠ a dospělých
2007-2008     MŠ „V Domečku“ ,Praha 10
2010-2013     MŠ montessori a Rodinné centrum 4Medvědi, Praha 4
od 2011...      Rodinné centrum Andílek a školka s prvky Montessori, Praha 5
od 2012...      Ateliér Archa Anima

Odborné semináře a kurzy s akreditací:

1999-2000      Kurz neverbálních technik (muzikoterapie,arteterapie,práce stělem...),Psychoterapeutická společnost ČLS

2002-2004      Arteterapeutické kurzy ve Fokus Praha např.: „Kámen a dřevo", „Rozhovor s barvami“

2010,2011      Respektovat a být respektován, Společnost pro mozkově kompatibilní vzdělávání